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NUESTRAS GRANDES ESCAPADAS

Además de nuestro trabajo tecnológico otro objetivo era conocer la cultura paisajes y características del lugar que visitamos. La Bretaña nos ha encantado. En nuestra corta pero intensa estancia no podían faltar las visitas a Mont Saint Michel y Saint-Malo. Más allá de ser dos enclaves turísticos importantes en Francia por los monumentos y la historia, nos ha impactado el entorno natural . Nunca habíamos visto mareas tan grandes. Algunos pudimos visitar la central mareomotriz de La Rance perteneciente a EDF (électricité de France).
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HISTORIA Y TECNOLOGÍA DE NORTE A SUR

No podía faltar una jornada de reconocimiento histórico de nuestra ciudad base en Francia. Un paseo cultural por el centro de Rennes nos traslada a la Edad Media y al asedio Inglés a la ciudad. Restos bien conservados de las murallas y puertas de entrada al núcleo poblacional, sirven de apoyo a nuestra guía cultural para explicar las técnicas defensivas que evitaron la caída de la ciudad. Las típicas fachadas inclinadas de madera que hacen tan peculiar a Rennes,  nos hacen descubrir cómo se ganaba espacio en las viviendas utilizando la Tecnología constructiva de la época. Descubrimos cómo la sucesión de grandes incendios han marcado el aspecto de la Rennes actual donde tienes la impresión de estar en la Edad Media y a la vuelta de la esquina fastuosos monumentos de piedra te llevan a la edad moderna.
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A PESAR DEL COVID, LLEGAMOS A FRANCIA

Por fin desembarcamos en Francia. Nantes, la ciudad de Julio Verne, nos acoge con su arquitectura y monumentos peculiares. El uso obligado de nuestros abrigos nos dice que ya estamos en latitudes más septentrionales. Es la ocasión perfecta para comenzar a desarrollar la segunda parte de nuestro trabajo tecnológico, las técnicas fotográficas con tomas 360º y posterior trabajo en 3D. El mundo desde la «Place Royale»
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TERMINANDO Y PONIENDO EN PRÁCTICA NUESTRA APLICACIÓN ePATRIMONIO

Con ciertas dudas por los últimos coletazos de la pandemia pero con mucha ilusión, nos ponemos manos a la obra para dar el último empujón a nuestra app ePatrimonio en espera de la llegada de nuestros correspondientes galos en este curso 21-22. ¡Qué ilusión!. Muchas horas de trabajo y test de funcionamiento culminan con la carga de la información de la localidad de Vejer. Tuvimos la ocasión de realizar una excursión conjunta y certificar que nuestra aplicación móvil ha sido todo un éxito.
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Alumnado seleccionado para la movilidad curso 19/20

Aquí tenéis el listado con el alumnado seleccionado para la movilidad durante el curso 19/20: Listado.
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Publicado el baremo para la solicitud de movilidad durante el curso 19/20

Ya ha sido publicado el baremo para la movilidad del alumnado durante el curso 19/20. Puede ser consultado en esta misma entrada o a través del siguiente enlace: https://www.heritech.eu/wp-content/uploads/2020/01/Baremo-2.pdf La solicitud se presentará a través del siguiente enlace [Plazo hasta el 28 de enero]: https://www.heritech.eu/?page_id=145
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Presentación del Proyecto

Durante la semana del 14 de octubre, tuvo lugar la presentación del proyecto a toda la comunidad educativa del centro. En dos reuniones, una destinada a las familias y el profesorado, y otra al alumnado, los profesores encargados del proyecto Rocío Noria y Pepe López explicaron las actividades que se realizarán durante los dos años de este gran proyecto.
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Intercambio años anteriores

Queremos compartir con vosotros un vídeo de la experiencia del intercambio escolar que se llevó a cabo en nuestro centro el año pasado. En este vídeo podéis haceros una idea de la cantidad de experiencias que suponen los intercambios escolares. Cabe destacar, que un un Erasmus+ abarca aún más un sinfín de experiencias únicas, capaces de enriquecer a nuestros alumnos personal, académica y profesionalmente.
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Presentación del Proyecto

El próximo martes 15 de octubre a las 17:30 horas tendrá lugar en el Paraninfo del centro la presentación de nuestro ProyectoErasmus+ Patrimonio Cultural Europeo: Descubriendo el pasado con las tecnologías del futuro, dirigido al alumnado de 4º de ESO. Este proyecto, financiado con fondos europeos, tiene una duración de dos años, e implica la participación del alumnado y el profesorado en proyectos digitales, actividades culturales relacionadas con el patrimonio cultural europeo y actividades de aprendizaje de idiomas, así como intercambios escolares con el Lycée René Descartes de Rennes (Francia). Estáis todos invitados a venir a la presentación.
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